第192章 设立学室(3/6)

出人才？您考虑过吗？”

    “这……”秦王眉头皱了皱，然后抬头望向田秀，道：“请您指教！”

    “因为秦国没有生产人才的土壤啊！秦法治理下的国家，百姓们只懂得耕战，根本没有多余的时间去思考，如此一来又如何能诞生出人才呢？取天下之道而在于用人才，秦国连生产人才的土壤都没有，又如何取天下？即便取得了天下江山也是不能长久的。”

    说最后一句话时，田秀还摇了摇头。

    秦王迫切的望着田秀，说道：“那您认为寡人应该怎么做才能培养出人才？”

    田秀拱手说道：“墨子说，想要让一个国家擅长射箭和御马的人增多，就必须要让他们富裕显贵，尊敬他们赞誉他们，这样久而久之国家精通射御的人自然会增加。如果君王想要让国家的贤才变多，那就要更加的重视贤才，教育是基础，教育是可以培养出更多贤才的！”

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    秦王马上明白，田秀这是想让自己重视秦人的教育，但他马上皱起了眉头。

    按照秦法，应该愚民， 这是控制百姓的手段，如果重视教育那百姓就不会变得愚笨，秦法岂不是要毁坏了？

    “寡人认为您说的很有道理，但是您知道，秦国的土壤是无法培养人才的！”秦王摇着头说道。

    田秀同样摇了摇头，说道：“您说的不对，秦国只要采用合适的制度，是完全能像六国那样培育出人才的！首先大王可以设置学室，让百姓们的后代到学室中去读书，只要大王和官吏们重视教育，用不了几十年，秦国就会人才辈出！”

    这次不等秦王说话，范睢抢着说道：“设置学室是个不错的主意，但是这和秦法相悖呀！秦法是鼓励耕战，百姓们有利可图所以才愿意追随。学室不能为百姓带来利益，就算秦王大力推崇，老百姓也不会愿意心甘情愿把自己的孩子送到学室，这样只会适得其反。”

    诚如范睢所言，教育从来不是一件轻松的事情。即便是到了近代建国以后，国家大力推崇义务教育，很多老百姓还是不愿意将自己的孩子送去读书。<