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第七章 沉默赞拜(4/7)

教师。如果他们再优秀一点的话,还会被有钱人直接多出几倍的钱来直接“买断”,也就是要求他们不要同时去教授其他学生。通过这种手法,也可以尽量减少一些天恩大学的入学难度。

只有没有人要的老师,才会进入中小学授课。他们的目的,也就是教导出那些平凡的“薪奴”而已。

无论老师多么优秀、多么上心,对

学生的升学也没有任何意义。

—因为在幸福岛那些考上天恩大学所需的知识,根本就不在中学的授课范围内。

幸福岛的“高考”,是需要先通过高中范围内的统一考试来取得“报考名额”,然后再去大学里面去做那些大学讲师出的题目—而这些题目的难度,相当于一线大学的大二上学期期末考试左右的水平;而一线大学的入学考试题目,相当于二线大学的大二下学期期末考试的难度。

在这种情况下,绝大多数普通学生也只能升学到二线大学。因为再往上晋升所需的知识,已经被完全垄断了。

无论如何,也不可能通过自学掌握这种深度的知识。能够通过“补习班”就通过天恩大学考试的,那就已经属于是天才的程度了。

在大一入学前,就已经拥有了普通大学完成一半学业的知识量—这甚至需要服用安瓿生物医疗出品的一些药剂,才能让他们的大脑开发到这种程度。而这是在他们还需要通过普通高考来获得考试名额的情况下。也就是说,他们课上的知识也不能落下。

当然,严格来说,其实课上也不教什么东西。

学生们上午九点才上学,中午还有两个小时的午睡时间,下午三点上课、三点四十五放学—是的,幸福岛的中学与小学一天只有三节课。这是前不久的一位人类董事所推行的新式教学时间在他改动之前,其实下午也就只多了一节课而已。

那位董事以“学生们需要午睡来获得更好的身体发育”的名义,同步砍掉了全岛中学五分之一的课程内容。然而谁都知道,这只是为了降低天恩大学的入学难度而已。

因为腾出来的这些时间,就可以学更多“大学知识”、来做更多的题和试卷了。

从这个角度来说,天恩大学的学生虽然也是四年。但他们上学前就有了两到三年的专业

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